出版社：Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp
摘要：El tema del cambio climático constituye un objeto de investigación en diferentes áreas, incluida la enseñanza de ciencias. En este trabajo, buscamos describir diferentes enfoques del cambio climático en las investigaciones en enseñanza de ciencias. Para ello, realizamos una revisión bibliográfica en revistas del área de la enseñanza de ciencias y en trabajos completos presentados en el ENPEC, en el período del 2004 al 2014. Se analizaron 15 publicaciones, en las cuales observamos que el tema cambios climáticos se trabaja desde la noción de temas controvertidos; con objetivos de divulgación científica; por medio de procesos de alfabetización científica o por medio de la contextualización de contenidos de la enseñanza de ciencias. Palabras clave: Cambio Climático. Enseñanza de Ciencias. Controversia Sociocientífica. Revisión Bibliográfica.↓O tema mudanças climáticas constitui um objeto de investigação em diferentes áreas, incluindo o ensino de ciências. Neste trabalho, buscamos descrever diferentes abordagens das mudanças climáticas nas pesquisas em ensino de ciências. Para tanto, realizamos um levantamento bibliográfico em revistas da área do ensino de ciências e em trabalhos completos apresentados no ENPEC, no período de 2004 a 2014. Foram levantadas 15 publicações, nas quais observamos que o tema mudanças climáticas é trabalhado a partir da noção de temas controversos; com objetivos de divulgação científica; por meio de processos de alfabetização científica ou por meio da contextualização de conteúdos do ensino de ciências.
其他摘要：The theme of climate change is an object of research in different areas, including science teaching. In this paper, we aim to describe different approaches to climate change in science education research. To do so, we carried out a bibliographical survey in journals in the area of science teaching and in full papers presented at the ENPEC, from 2004 to 2014. Fifteen publications were collected, in which we observed that the theme of climate change is based on the notion of controversial issues; with the objective of scientific dissemination; through scientific literacy processes or through the contextualization of science teaching contents.
关键词：Mudanças Climáticas;Ensino de Ciências;Controvérsia Sociocientífica
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