摘要：La présente étude visait à évaluer les facteurs permettant de prédire les connaissances, les attitudes et le comportement des dentistes vis-à-vis du virus d'hépatite B. Au total, 300 dentistes à Téhéran (République islamique d'Iran) ont participé à une enquête tandis que leurs caractéristiques démographiques, académiques et professionnelles ont été analysées en lien avec leurs scores pour les connaissances sur le virus de l'hépatite B, pour leurs attitudes autodéclarées concernant les soins accordés aux personnes infectées par ce virus et pour leur comportement réel de soignant envers les patients ayant prétendu être infectés. Être titulaire d'un diplôme de Master, être membre d'une faculté, avoir suivi au moins trois cours de formation continue, porter des lunettes de sécurité, passer plus de temps à préparer les unités dentaires et avoir davantage d'assurance sur ses connaissances étaient des facteurs prédictifs d'un niveau de connaissances supérieur. Une attitude positive était associée à une participation à davantage de formations et à une activité exercée au sein d'un groupement médical. Le nombre de formations et un temps de préparation de l'unité dentaire plus court influaient positivement sur le comportement des dentistes.
其他摘要：This study assessed factors that could predict dentists’ knowledge, attitudes and behaviour towards hepatitis B virus (HBV). A total of 300 dentists in Tehran, Islamic Republic of Iran were surveyed and their demographic, educational and office characteristics were analysed in relation to their scores on knowledge about HBV, self-reported attitudes towards treating people infected with HBV and actual behaviour towards treating simulated HBV-positive patients. Having a Master’s degree, faculty membership, taking ≥ 3 continuing education courses, wearing eye-shields, spending more time on preparing dental units and higher self-confidence about knowledge predicted better knowledge. A positive attitude was associated with having attended more courses and working in group practice. The number of courses and a shorter dental unit preparation time positively affected dentists’ behaviour.
