摘要：Investigar o processo de organização das cadeiras de Ciências Físicas, Químicas e Naturais é o objetivo desse artigo. Para tanto utilizamos como fontes prioritárias textos normativos da legislação que regulam essas disciplinas no ensino secundário, notadamente em Sergipe, documentos manuscritos como atas, ofícios, relatórios, dentre outros salvaguardados no CEMAS - Centro de Educação e Memória do Atheneu Sergipense, e fotografias de professores em excursões, aulas, laboratórios, gabinetes, reuniões. As palavras e imagens revelam os programas das disciplinas, os personagens atuantes da história, os momentos que necessitaram registrar práticas das suas aulas nas cadeiras de Ciências Físicas, Químicas e Naturais.
关键词：História das Disciplinas; Arquivos Escolares; Fotografias; Legislação; História da Educação.
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