首页    期刊浏览 2024年11月08日 星期五
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文章基本信息

  • 标题:La planificación de la actividad docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje: Traducción y Derecho
  • 作者:Ana Gregorio Cano ; Daniel Casas Agudo
  • 期刊名称:Historia y Comunicación Social
  • 印刷版ISSN:1137-0734
  • 电子版ISSN:1988-3056
  • 出版年度:2014
  • 卷号:19
  • 页码:525-538
  • DOI:10.5209/rev_HICS.2014.v19.44982
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
  • 摘要:En este artículo pretendemos dar a conocer una propuesta práctica de una guía didáctica para el estudiante de Derecho Financiero y Tributario y para el de Traducción e Interpretación. En ella se desglosarán aspectos clave tanto desde el punto de vista del estudiante como del profesor, donde aparecerán todos los criterios necesarios y desglosados para poder aprovechar con el mayor éxito posible una asignatura. Asimismo, se abordarán los aspectos que garantizan las bases para un proceso de enseñanza-aprendizaje transparente, claro y de calidad.
  • 关键词:Guía didáctica;guía docente;Traducción;Derecho Financiero y Tributario;proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 其他关键词:Study guide;teaching guide;Translation;Financial and Tax Law;teaching and learning process.
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