出版社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
摘要：El objetivo del artículo es analizar las condiciones para que la movilización del conocimiento impacte positivamente en el sector público, privado, académico y social. Se problematizan algunos alcances de la movilización del conocimiento para la transformación social y el rol que juegan las políticas de innovación, ciencia y tecnología en su promoción. La metodología empleada concibe, desde una perspectiva histórico estructural y constructivista, las condiciones como construcciones que se gestan entre los determinantes de la estructura (nivel macro) y las acciones e interacciones que desarrollan los actores (nivel micro), todo ello en constante evolución y transformación. Desde esta perspectiva, desde lo macro, intervienen las políticas científicas, las recomendaciones de los organismos internacionales y las normativas. En el nivel micro se encuentran los académicos – científicos, docentes, investigadores que en las continuas interacciones de su actuar cotidiano, construyen y reconstruyen sus prácticas, mismas que retroalimentan y reconfiguran las condiciones, en el caso de interés, para la movilización del conocimiento. Entre las conclusiones se destaca la necesidad de transformar, además de las políticas y las normas, las culturas académicas e institucionales que permitan y promuevan pensar y hacer las cosas de manera diferente para que la movilización del conocimiento logre un mayor impacto social.
其他摘要：The main purpose of this paper is the analysis of knowledge mobilization’s conditions to have apositive impact on public, private, academic and social sectors. Some aspects of knowledge mobilization forsocial transformation and the role of innovation, science and technology policies in their promotion are discussed.The methodology employed conceives a structural historical and constructivist perspective. the conditions asconstructions that are generated between the structure determinants (macro level) and the actions and interactionsthat the actors develop (micro level), all in constant evolution and transformation. From this macro perspective, scientific policies, international organisms recommendations and regulations are involved. At the micro level are the academics - scientists, teachers, researchers - who in the continuous interactions of their daily activities, construct and reconstruct their practices, which feedback and reconfigure the conditions, in the case of interest, for knowledge mobilization. The conclusions highlight the need to transform, in addition to policies and standards, academic andinstitutional cultures that allow and promote thinking and doing things differently in order to knowledge mobilizationachieves a greater social impact.
关键词：Movilización del conocimiento; teoría y práctica; políticas de ciencia y tecnología; condiciones histórico-estructurales.
其他关键词：Knowledge mobilization; theory and practice; science and technology policies; structural historicalconditions.
