摘要：Andere M. Eduardo (2017). Director de escuela en el siglo XXI. ¿Jardinero, pulpo o capitán? México: Siglo XXI. 197 pp. ISBN: 978-607-03-0818-5 Del educador se ha dicho que debe ser guía, modelo, consejero, mediador, facilitador, forjador de colectividades y autoridad, entre otros roles impuestos por la sociedad o asumidos conscientemente. También se menciona que ha de ser líder. Pero, como advierte Eduardo Andere en su libro más reciente, Director de escuela en el siglo XXI. ¿Jardinero, pulpo o capitán?, “la investigación en liderazgo es aún periférica” (p. 15). Así, paradójicamente, mientras más literatura emerge sobre este tópico, más se precisa una mirada crítica sobre un asunto medular en los sistemas educativos del mundo: el liderazgo escolar y pedagógico...
