摘要：Esta pesquisa objetivou investigar aspectos de formação e atuação profissional de docentes universitários de educação física em início de carreira. Trata-se de um estudo descritivo, em que foi realizada entrevista semi-estruturada com dez docentes vinculados às Instituições de Ensino Superior de Maringá/PR. Os dados foram interpretados com base no método de análise de conteúdo. Os resultados indicaram que aspectos como a qualidade da formação escolar, o engajamento no decorrer da graduação e as experiências recebidas na pós-graduação destacaram-se como contributos para a formação profissional. Quanto à atuação profissional, está pautada por uma gama de desafios que desestimulam e desafiam na construção de uma prática comprometida com o efetivo processo de ensino-aprendizagem.
