摘要：Bu araştırmada Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan çocukların eğitiminde kullanılan kişisel görüş noktası yöntemiyle yapılan araştırmalar incelenmiştir. Araştırma 2002 ile 2014 yılları arasında İngilizce yayınlanmış çalışmaları kapsamaktadır. Araştırma için ProQuest, EBSCO, Academic Search Complete ve ERIC veri tabanlarında elektronik tarama gerçekleştirilmiştir. Veri tabanlarına “point of view”, “autism spectrum disorders with video modeling” “autism”, “video modeling”, ve “video modeling interventions” anahtar kelimeleri yazılarak araştırılmıştır. Araştırma kapsamında 18 araştırmaya ulaşılmıştır. Araştırmalar betimsel ve grafiksel olarak analiz edilmiştir. Analiz sonucunda Kişisel görüş noktası video çekim yönteminin etkili olduğu gözlenmiştir.
其他摘要：In this study, we examined the studies performed point of view method used in the education of children with Autism Spectrum Disorder (OSB). The research covers the studies published in English between 2002 and 2014. An electronic survey was conducted for the research in ProQuest, EBSCO, Academic Search Complete and ERIC databases. Keywords “point of view” “autism spectrum disorders with video modeling” “autism”, “video modeling” and “video modeling interventions” were searched by writing to their databases. within the scope of the research have been reached 18 researches. Researches have been analyzed descriptively and graphically. As a result of the analysis, it has been observed that point of view video shooting method is effective.
关键词：Otizm Spektrum Bozukluğu; videoyla model olma; kişisel görüş noktası
其他关键词：Autism Spectrum Disorder; Videomodelling; Point Of View
