摘要：Bu çalışmada Türkiye’de yeterince araştırılmamış bir konu olan okul gezileri turizm bakış açısıyla araştırılmıştır. Araştırma tasarımı nicel anket yönteminden oluşmaktadır. Literatürden uyarlanan bir anket ile gezilerin özellikleri konusundaki sorunlar araştırılmıştır. Bununla birlikte aynı zamanda geziler konusunda öğretmen algılamalarının belirlenmesi araştırmanın temel hedefidir. Toplamda 77 devlet okulundaki 331 öğretmenden elde edilen yanıtlar birçok öğretmen için gezilerin önemini vurgulamakta ve karar alma süreçlerine etki eden anahtar faktörler üzerine değerli bir anlayış sunmaktadır. Araştırma bulguları Fethiye/Türkiye’den bir örnek ile okul gezilerinin planlama ve örgütlenmesinin gelişimi için bazı öneriler ortaya koymuştur.
其他摘要：This study aims to investigate school trips in terms of tourism perspective, which is a topic rarely studied in Turkey. The research design consists of quantitative survey method. A questionnaire was adapted from literature to investigate the issues about the characteristics of visits. Nevertheless, at the same time, determining the perceptions of teachers about the trips are the main target of the research. The responses from 77 state schools and 331 teachers in total confirm the importance of trips to most teachers and they provide an invaluable insight into the key factors of influence in the decision-making process. The findings of the research revealed some recommendations for the improvement of planning and organization of school trips as a case of Fethiye/Turkey.
关键词：Okul Gezileri; Okullardaki Turizm Uygulamaları; Eğitim Turizmi; Öğretmen Algılamaları
其他关键词：School Trips; Tourism Practices at Schools; Educational Tourism; Teacher Perceptions
