期刊名称：Faṣlnāmah-i Farhang Mushavirah va Ravān/Darmānī
印刷版ISSN：2345-6051
出版年度：2018
卷号：9
期号：36
页码：51-75
出版社：Allameh Tabataba'i University Press
摘要：مقدمه: انگیزه تحصیلی دانشجویان و نگرانی های مربوط به آینده شغلی آنها بسیار مهم و قابل توجه است و موسسات آموزش عالی در این زمینه نقش مهمّی ایفا می کنند. این پژوهش با هدف بررسی نقش مهارت انتخاب شغل در پیش بینی سطح انگیزه تحصیلی دانشجویان انجام شد. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانشگاه شهرکرد بود و نمونه شامل 40 نفر از دانشجویانی بود که فاقد انگیزه تحصیلی یا انگیزه تحصیلی پایین بودند که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش(20 نفر) و گروه کنترل(20 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش هفت جلسه 90 دقیقه ای آموزش دید. ابزار پژوهش پرسشنامه انگیزه تحصیلی والرند و همکاران(1985) بود و داده ها با روش تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: نتایج نشان داد آموزش مهارت انتخاب شغل بر انگیزه تحصیلی درونی و بی انگیزگی معنادار بوده و بر انگیزه تحصیلی بیرونی معنادار نبود. بحث: آموزش مهارت انتخاب شغل بر افزایش انگیزه درونی و بی انگیزگی تحصیلی موثر بوده است.
其他摘要：Students educational motivation and concerns for future employment are interlocked and higher education institutions play vital role in this issue. The aim of this study was to investigate the role of of career Selection Skills in predicting the level of students' academic motivation. Method: The experimental design was pretest-posttest with control group. The statistical population consisted of all students referred to Shahrekord University Counseling Center and The sample consisted of 40 students who did not have academic motivation or low academic motivation. They were randomly assigned to two experimental groups (20) and a control group (20). The experimental group trained seven 90-minute sessions. The research instrument was Valerand et al. (1985). The data were analyzed using covariance analysis. The results showed that training of employment skills on internal educational motivation and lack of motivation was significant and did not have significant effect on external educational motivation. Discussion: Training of career Selection Skills has been effective in increasing internal motivation and Lack of academic motivation.
