摘要：En este trabajo se muestran los resultados de una investigación que tuvo como objetivo conocer las
percepciones de los profesores de la Universidad de Los Andes, núcleo Dr. Pedro Rincón Gutiérrez (San
Cristóbal, Venezuela), acerca de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El estudio fue
de tipo descriptivo. La información se recogió por medio de un cuestionario que se validó por juicio de expertos
y cuya fiabilidad se situó en 94%. Los resultados obtenidos revelan un cuerpo docente que emplea
con frecuencia el computador e internet como herramientas de trabajo personal. Aunque no reportan una
masiva utilización de estos recursos en el aula, se infiere que tienen una actitud positiva hacia su utilización.
Los docentes se autoperciben con un grado de formación y un dominio práctico en el área catalogado
como bueno dentro de la escala excelente, bueno, regular y deficiente. El uso que dan los profesores a
las TIC se enfoca principalmente a la exposición de contenidos a través de proyector multimedia, presentaciones,
videos, páginas web, etc., a la búsqueda de información en internet, a mantener comunicación
con los alumnos vía correo electrónico y para la elaboración de materiales académicos.
关键词：Educación universitaria;Tecnologías de la información y la comunicación;Percepciones del docente;Education universitaire;Technologies de l’Information et de la Communication;Perceptions des enseignants;University education;Information and Communication Technologies;Teacher perceptions
