文章基本信息
- 标题：Education professionals’ training in relation to learning objectives and learning outcomes. Sharing tests
- 本地全文：下载
- 作者：Loretta Fabbri ; Francesca Torlone
- 期刊名称：Form@re - Open Journal per la formazione in rete
- 印刷版ISSN：1825-7321
- 出版年度：2018
- 卷号：18
- 期号：3
- 页码：1-6
- DOI：10.13128/formare-24680
- 语种：Italian
- 出版社：Form@re
- 摘要：La formazione dei professionisti dell'educazione tra obiettivi formativi e learning outcomes. Prove di condivisione
