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文章基本信息

  • 标题:Democratização da educação superior no Brasil: das metas de inclusão ao sucesso acadêmico
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  • 作者:Rosana Heringer
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Orientação Profissional
  • 印刷版ISSN:1679-3390
  • 电子版ISSN:1984-7270
  • 出版年度:2018
  • 卷号:19
  • 期号:1
  • 页码:7-17
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Associação Brasileira de Orientação Profissional
  • 摘要:O artigo aborda aspectos sobre a democratização da educação superior no Brasil, discutindo alguns dos desafios para o cumprimento das metas de inclusão propostas no início do século XXI, em especial as políticas de ação afirmativa adotadas a partir de 2002. Aborda também questões importantes em relação às políticas de permanência na educação superior brasileira, que influenciam nos diferentes percursos em direção ao sucesso acadêmico dos estudantes. O texto parte de pesquisa bibliográfica, da análise de dados secundários e também de resultados de pesquisas realizadas pela autora e por outros integrantes do seu grupo de pesquisa, o LEPES (Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Educação Superior).
  • 其他摘要:The paper addresses aspects about the democratization of higher education in Brazil, discussing some of the challenges for the fulfillment of inclusion targets proposed at the beginning of the 21 st century, especially affirmative action policies adopted since 2002. It also addresses important issues related to the retention policies in Brazilian higher education, which influence in different ways the direction of students´ academic success. The paper starts with a bibliographic research, an analysis of secondary data and the results of researches conducted by the author and other participants from her research group, LEPES (Laboratory of Studies and Research on Higher Education).
  • 关键词:Ensino superior; realização; Brasil.
  • 其他关键词:Higher education; achievement; Brazil.
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