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文章基本信息

  • 标题:LA PRECOCIDAD EN LA TOMA DE DECISIÓN SOBRE LA ELECCIÓN DE LA CARRERA UNIVERSITARIA
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  • 作者:Monica Lima ; Lupicínio Iñiguez Rueda ; Ruben Montoya Nanclares
  • 期刊名称:Psicologia & Sociedade
  • 印刷版ISSN:0102-7182
  • 电子版ISSN:1807-0310
  • 出版年度:2018
  • 卷号:30
  • 页码:1-11
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Associação Brasileira de Psicologia Social
  • 摘要:Este artículo tiene como objetivo problematizar la precocidad en la toma de decisión sobre la elección de la carrera de estudiantes de Psicología, con diferentes edades. Utilizamos la psicología social construccionista y nociones de Pierre Bourdieu (habitus, espacio de las posibilidades, espacio social). Entrevistamos 14 estudiantes de Psicología de una universidad pública de España, con diferentes edades, con distintos tipos de acceso a la universidad y egresos de diferentes bachilleratos. Utilizamos la entrevista narrativa, organizamos los datos con ayuda del programa Atlas-ti; utilizamos el análisis categorial temático. Identificamos tres tipos de trayectorias académicas (precoz, intermedia, tardía), las cuales discutimos a partir de seis categorías. Concluimos que los desafíos en la toma de decisión de la carrera son independientes de la edad -aunque haya particularidades en cada tipo de trayectoria- y de la excesiva formación disciplinaria desde la secundaria hasta la formación superior y no de una dificultad personal e intrínseca a la edad de los sujetos.
  • 其他摘要:This article aims to problematize the process of professional choice among students of different age groups. We use social constructionist psychology and Pierre Bourdieu notions (habitus, space of possibilities, social space). We interviewed 14 Psychology students from a Spanish public university, as different ages, with different types of access to university, graduates of high school (bachilleratos). We used the narrative interview, we organized the data with the help of the Atlas-ti program; we use thematic categorical analysis. We identified three types of academic trajectories (precocious, intermediate, late), which we discuss from six categories. We conclude that the challenges of the process of professional choice are independent of the age group - although there are particularities in each type of trajectory - and excessive disciplinary training from high school to higher education and not a personal and intrinsic difficulty the subjects' age.
  • 关键词:Elección de la carrera; formación universitaria; formación en psicología.
  • 其他关键词:Professional choice; University education; training in psychology.
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