摘要：Bajo el título de este artículo planteamos una reflexión en torno a la transferencia del conocimiento en el ámbito de la educación literaria. Partimos del nuevo concepto de lectura y de lector –espacios en red, programas informáticos-, cuya evolución ha venido marcada por los cambios sociales y tecnológicos, para plantear la necesidad de acercar el hecho literario a los integrantes de cada comunidad y aproximarlos al lenguaje poético desde el juego y la experimentación. Así, describimos la iniciativa que supuso Poetas a pie de calle en la Noche Europea de los Investigadores, en tanto que modelo de transferencia desde las Humanidades y las Ciencias de la Educación.
其他摘要：Under the title of this article we propose a reflection on the transfer of knowledge in the field of literary education. We start from the new concept of reading and reader - network spaces, computer programs - whose evolution has been marked by social and technological changes, to raise the need to bring the literary fact closer to the members of each community and bring them closer to poetic language from game and experimentation. Thus, we describe the initiative that Poetas a pie de calle in the European Night of the Investigators, as a model of transference from the Humanities and the Sciences of the Education.
关键词：Ciberpoesía; escritura creativa; nuevos lectores; transferencia del conocimiento
其他关键词：Digital poetry; creative writing; new readers; transfer of knowledge
