摘要：En este trabajo los autores analizan, desde una perspectiva crítica y pedagógica, el potencial de los relatos digitales y los book tráilers en la educación lectora y literaria de los futuros docentes.
其他摘要：The authors analyze, from a critical and pedagogical perspective, the potential of the digital stories and the book trailers in teaching Reading and literary education of future teachers.
关键词：Alfabetización; educación literaria y lectora; tecnologías de la información y la comunicación; Educación superior
