期刊名称：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação
印刷版ISSN：1679-8775
出版年度：2007
期号：8/9
页码：3-13
语种：Portuguese
出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação
摘要：Este trabalho tem por objetivo examinar possíveis contribuições de Lyotard e Jameson para pensar um dos obstáculos ao ensino de filosofia que, por falta de melhor denominação chamaremos "regime de atenção dos adolescentes contemporâneos".
其他摘要：Este trabalho tem por objetivo examinar possíveis contribuições de Lyotard e Jameson para pensar um dos obstáculos ao ensino de filosofia que, por falta de melhor denominação chamaremos "regime de atenção dos adolescentes contemporâneos".
关键词：Ciências Sociais; Filosofia; Filosofia-ensino; Ensino da filosofia na Pós-Modernidade
