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文章基本信息

  • 标题:Sócrates contra a educação sofística no Protágoras
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  • 作者:José Lourenço Pereira da Silva
  • 期刊名称:Archai: revista de estudos sobre as origens do pensamento ocidental
  • 印刷版ISSN:1984-249X
  • 出版年度:2009
  • 期号:3
  • 页码:87-96
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Imprensa da Universidade de Coimbra, Portugal / Annablume Editora, São Paulo, Brasil
  • 摘要:No Protágoras de Platão, Sócrates discute o problema fundamental da educação: a virtude pode ser ensinada? A questão pode ser reformulada como segue: virtude pode ser ensinada nos termos da pedagogia sofística, isto é, uma aprendizagem dos valores, normas e padrões pelos quais uma cidade é organizada, e o ensino de como manipular estes valores e normas para benefício próprio. Em contraste, argüindo a unidade das virtudes e a tese associada de que virtude é conhecimento, Sócrates sugere que a verdadeira educação implica a adesão consciente a padrões morais objetivos.
  • 其他摘要:No Protágoras de Platão, Sócrates discute o problema fundamental da educação: a virtude pode ser ensinada? A questão pode ser reformulada como segue: virtude pode ser ensinada nos termos da pedagogia sofística, isto é, uma aprendizagem dos valores, normas e padrões pelos quais uma cidade é organizada, e o ensino de como manipular estes valores e normas para benefício próprio. Em contraste, argüindo a unidade das virtudes e a tese associada de que virtude é conhecimento, Sócrates sugere que a verdadeira educação implica a adesão consciente a padrões morais objetivos.
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