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  • 标题:Consideraciones didácticas para el desarrollo de actividades de modelización sobre termorregulación en animales apoyadas en el videojuego calangos
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  • 作者:Erika Patricia Daza Pérez
  • 期刊名称:Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
  • 印刷版ISSN:2174-6486
  • 出版年度:2017
  • 期号:Extra
  • 页码:5157-5164
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universitat de València
  • 摘要:Se presentan resultados de la fase de investigación preliminar y citan resultados preli¬minares del primer ciclo de la fase de prototipado de una investigación de diseño, mediante la cuál se pretende identificar las características de diseño de una secuencia didáctica para la modelización apoyada en el videojuego Calangos. A partir de la revision de libros de texto y literatura especializada se elaboró un diagrama que representa termorregulación como un mecanismo, se diseñó una secuencia que consta de siete fases y sigue etapas de modelización en el aula.
  • 其他摘要:Se presentan resultados de la fase de investigación preliminar y citan resultados preli¬minares del primer ciclo de la fase de prototipado de una investigación de diseño, mediante la cuál se pretende identificar las características de diseño de una secuencia didáctica para la modelización apoyada en el videojuego Calangos. A partir de la revision de libros de texto y literatura especializada se elaboró un diagrama que representa termorregulación como un mecanismo, se diseñó una secuencia que consta de siete fases y sigue etapas de modelización en el aula.
  • 关键词:Termorregulación ; Videojuego calangos ; Modelización ; Investigación de diseño
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