标题：Questões propostas no planejamento de atividades experimentais de natureza investigativa no ensino de química : reflexões de um grupo de professores
期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2017
期号：Extra
页码：2857-2862
语种：Portuguese
出版社：Universitat de València
摘要：O propósito deste estudo é apresentar o impacto de uma intervenção formativa com seis professores de Química de uma Rede Pública do Estado de São Paulo, Brasil. Foram analisadas as questões propostas pelos professores, apresentadas em vinte e oito planos de aula, comparando-se os planejamentos de atividades experimentais de natureza investigativa antes e depois da intervenção realizada com os professores. Apenas um dos planos iniciais apresentou questões propostas aos estudantes, nos demais, o aluno é mero executor das atividades e o professor centralizador do processo. No plano final, todos os professores elaboraram questões aos estudantes, com diferentes demandas cognitivas, visando explorações conceituais das atividades experimentais.
其他摘要：O propósito deste estudo é apresentar o impacto de uma intervenção formativa com seis professores de Química de uma Rede Pública do Estado de São Paulo, Brasil. Foram analisadas as questões propostas pelos professores, apresentadas em vinte e oito planos de aula, comparando-se os planejamentos de atividades experimentais de natureza investigativa antes e depois da intervenção realizada com os professores. Apenas um dos planos iniciais apresentou questões propostas aos estudantes, nos demais, o aluno é mero executor das atividades e o professor centralizador do processo. No plano final, todos os professores elaboraram questões aos estudantes, com diferentes demandas cognitivas, visando explorações conceituais das atividades experimentais.
关键词：Formação continuada ; Atividade experimental ; Questões propostas aos estudantes ; Ensino de química
