期刊名称：Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD)
印刷版ISSN：2338-1140
电子版ISSN：2527-3043
出版年度：2018
卷号：6
期号：2
页码：122-126
DOI：10.22219/jp2sd.v6i2.7150
语种：English
出版社：Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD)
摘要：Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru PJOK SD Negeri Sitirejo 2 Wagir Kab. Malang disimpulkan Kurang maksimalnya model-model pembelajaran pjok yang berbasis permainan fisik motorik khususnya per mainan kecerdasan ki nestetik yang mengharuskan siswa sekolah dasar aktif bergerak. Penelitian ini bertujuan mengembangkan permainan kinestetik siswa SD negeri 2 Sitirejo Wagir malang khususnya kelas 4. Dari hasil evaluasi uji coba kelo mpok kecil dengan menggunakan 4 ahli. 77,58% unt uk ahli medi a, 88,09% unt uk a hli motori k, 78,95% untuk ahli per mainan dan 90,90% untuk ahli pembelajaran penjas. pada uji kelo mpok besar dengan menggunakan 30 siswa di pero leh persentase 91,19%, berdasarkan hasil tersebut model per mainan kecerdasan kinestetik siswa SD negeri 2 Sitirejo Wagir malang dapat di gunakan dalam proses pembelajaran
其他摘要：Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru PJOK SD Negeri Sitirejo 2 Wagir Kab. Malang disimpulkan Kurang maksimalnya model-model pembelajaran pjok yang berbasis permainan fisik motorik khususnya per mainan kecerdasan ki nestetik yang mengharuskan siswa sekolah dasar aktif bergerak. Penelitian ini bertujuan mengembangkan permainan kinestetik siswa SD negeri 2 Sitirejo Wagir malang khususnya kelas 4. Dari hasil evaluasi uji coba kelo mpok kecil dengan menggunakan 4 ahli. 77,58% unt uk ahli medi a, 88,09% unt uk a hli motori k, 78,95% untuk ahli per mainan dan 90,90% untuk ahli pembelajaran penjas. pada uji kelo mpok besar dengan menggunakan 30 siswa di pero leh persentase 91,19%, berdasarkan hasil tersebut model per mainan kecerdasan kinestetik siswa SD negeri 2 Sitirejo Wagir malang dapat di gunakan dalam proses pembelajaran
