出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Este artigo traz resultados parciais de pesquisa concluída. A pesquisa abordou a articulação entre os conceitos de imaginação, criatividade e reconhecimento para compreender e promover a condição autodidata, considerada dimensão relevante na formação. Teve como objetivo aprofundar o conhecimento sobre a construção e a promoção do autodidata. Este trabalho reflete sobre os diferentes processos envolvidos, pontos de articulação ou elos que ligam o conhecimento de si mesmo ao fazer humano, ao ser capaz de agir na sociedade. Caracterizou-se como pesquisa bibliográfica perpassada pelo método fenomenológico hermenêutico, com ênfase em Paul Ricoeur. Resultados indicaram que imaginação/criatividade e reconhecimento, contribuem para o autorreconhecimento de si e de ser capaz de ação na sociedade.
