期刊名称：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
印刷版ISSN：1982-5153
出版年度：2018
卷号：11
期号：2
页码：159-178
DOI：10.5007/1982-5153.2018v11n2p159
语种：English
出版社：UFSC
摘要：Este artigo intenta problematizar, a partir da evidência da proliferação de mapas (visuais) no decorrer dos séculos XV a XVII, a entrada em cena de artefatos imagéticos (não apenas mapas, mas imagens em geral), até então descreditados em relação a fontes textuais, em uma cultura que historicamente vê-se fortemente dominada pela escrita. O questionamento é, afinal: o que tornou possível esse acontecimento (da proliferação de imagens)? O que se busca, portanto, é analisar que alterações são percebidas no estatuto epistemológico das imagens na produção do conhecimento a partir, especialmente, do período renascentista.
其他摘要：This article tries to problematize, from the evidence of the proliferation of (visual) maps during the fifteenth to the seventeenth centuries, the entrance of imagery artifacts (not only maps, but images in general), hitherto unspecified in relation to textual sources, in a culture that historically finds itself strongly dominated by writing. The question is, after all, what made this event (of the proliferation of images) possible? What is sought, therefore, is to analyze what changes are perceived in the epistemological status of images in the production of knowledge from, especially, the Renaissance period.
