首页    期刊浏览 2024年10月05日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Public Support Climbs for Teacher Pay, School Expenditures, Charter Schools, and Universal Vouchers: RESULTS FROM THE 2018 EDNEXT POLL.
  • 本地全文:下载
  • 作者:Cheng, Albert ; Henderson, Michael ; Peterson, Paul E.
  • 期刊名称:Education Next
  • 印刷版ISSN:1539-9664
  • 出版年度:2019
  • 期号:January
  • 出版社:Hoover Institution Press
国家哲学社会科学文献中心版权所有