摘要：The purpose of this article is to explore and report some possible uses of corpus linguistics tools and techniques in a preparatory course for an international exam, focusing on helping students use corpora to find and analyze collocations and colligations when doing and creating multiplechoice cloze exercises. The participants were undergraduate students taking either a teacher training or a translation program. After discussing some research carried out on the pedagogical implications of using corpora, the article presents how a six-session preparatory course was designed and implemented, and the tools used to check participants’ perception of learning. The compiled data analyzed how participants reacted towards using an online corpus while getting themselves ready for the Use of English component of exams. The results demonstrated that corpus techniques were felt to be useful tools as far as fostering students’ autonomy was concerned. The study ends with a brief discussion on its limitations. *** Criação de um curso preparatório: uma abordagem sob o viés da linguística de corpus *** O objetivo deste artigo é explorar e reportar alguns possíveis usos de ferramentas de linguística de corpus em um curso preparatório para um exame internacional, focado em ajudar alunos universitários a usarem corpora para encontrarem e analisarem colocações e coligações, e a fazerem e criarem exercícios de multiple-choice cloze. Depois da introdução que discute algumas das pesquisas realizadas sobre as implicações pedagógicas do uso de corpora, apresentamos a estrutura do curso, que teve duração de seis sessões, como foi planejado e implementado, assim como as ferramentas utilizadas para verificar a percepção de aprendizagem dos alunos. O artigo conclui com os seguintes resultados: os alunos tiveram uma atitude positiva em relação ao uso de um corpus on-line, o que se evidenciou nas opiniões dos participantes ao salientarem a autonomia como um dos atributos trazidos pela utilização da ferramenta. Por fim, apresentamos uma breve discussão acerca de algumas limitações deste estudo.
