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2024年11月07日 星期四
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标题:
Defining OER-Enabled Pedagogy
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作者:
David Wiley
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John Levi Hilton III
期刊名称:
The International Review of Research in Open and Distributed Learning
印刷版ISSN:
1492-3831
出版年度:
2018
卷号:
19
期号:
4
DOI:
10.19173/irrodl.v19i4.3601
出版社:
AU Press
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