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2024年11月26日 星期二
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标题：
Defining OER-Enabled Pedagogy
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作者：
David Wiley
;
John Levi Hilton III
期刊名称：
The International Review of Research in Open and Distributed Learning
印刷版ISSN：
1492-3831
出版年度：
2018
卷号：
19
期号：
4
DOI：
10.19173/irrodl.v19i4.3601
出版社：
AU Press
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