期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2018
卷号：16
期号：1
DOI：10.22456/1679-1916.86033
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este artigo objetiva analisar a usabilidade de um repositório educacional instituído pelo Governo Federal, o eduCAPES, que reúne, compartilha e organiza objetos de aprendizagem. Para tanto, foi realizada uma análise documental com o propósito de identificar trabalhos que apresentassem informações sobre os conceitos e critérios de usabilidade em repositórios educacionais. A partir desta pesquisa, foram estabelecidos 28 critérios, divididos em cinco categorias, para analisar a usabilidade do eduCAPES. Como resultado, apesar de a maioria dos critérios apresentar aspectos positivos, constatou-se que mudanças podem ser implementadas. Espera-se, com esta análise, a partir da inclusão das melhorias propostas, potencializar a satisfação e a percepção da eficiência em relação ao uso do eduCAPES pela comunidade acadêmica.
