期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2018
卷号：16
期号：1
DOI：10.22456/1679-1916.85901
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：O escopo desta pesquisa é identificar os recursos semióticos empregados nos vídeos que abordam conceitos sobre a Educação do Campo no canal YouTube, por meio de uma análise composicional. Foram mapeados cinco canais mais acessados sobre a temática voltado ao público brasileiro e selecionado um vídeo popular de cada canal para a análise. No que tange a Educação do Campo os vídeos se mostram elucidativos, criativos e interativos; além de proporcionarem informações reais do que é a Educação do Campo, seus conceitos e desafios. Vindo a contemplar educadores e educandos sobre o verdadeiro sentido de troca de saberes.
