期刊名称:RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN:1679-1916
出版年度:2018
卷号:16
期号:2
DOI:10.22456/1679-1916.89263
语种:Portuguese
出版社:CINTED/UFRGS
摘要:Este relato apresenta uma experiência educativa com o uso e a produção de podcast por meio da abordagem conhecida por Bring Your Own Device por estudantes do ensino médio de escola pública de Salvador. As ações pedagógicas contemplaram o uso dos smartphones dos sujeitos envolvidos (professor e estudantes) para ensino de simple past - regular verbs. Destaca-se no embasamento teórico o conceito de podcast, raciocínio computacional - habilidades e BYOD. Os resultados apontam o potencial de uso dos aparelhos dos estudantes como elemento motivador em sala de aula, proporcionando dedicação dos estudantes e suporte ao aprendizado.
关键词:podcast; BYOD; língua inglesa; mobile learning; educação básica.