摘要：Relata um projeto de supervisão educacional das Classes Descentralizadas ligadas às Escolas Técnicas Estaduais na Região de Marília-SP, visando à permanência discente nas classes analisadas com índices de evasão escolar mais elevados. Ações integradas como visitas e orientações técnicas aos coordenadores de classes descentralizadas, docentes, coordenadores pedagógicos, coordenadores de curso e orientadores educacionais, visitas e coletas de dados junto aos alunos, análise de registros e indicadores escolares, foram realizadas pela supervisão regional com vistas à ampliação do envolvimento discente e a efetividade do trabalho pedagógico, além de terem proporcionado redução nos indicadores de perdas discentes no grupo verificado.
