期刊名称：NOVUM: Revista de Ciencias Sociales Aplicadas
印刷版ISSN：2357-4933
出版年度：2019
卷号：1
期号：9
页码：32-57
出版社：NOVUM: Revista de Ciencias Sociales Aplicadas
摘要：La relación entre los teléfonos inteligentes, WhatsApp, Facebook y los estudiantes del nivel medio superior es evidente, algo que se debe tener en cuenta es el perfil y el área académica en la que se forman los alumnos. La presente investigación exploratoria busca la correlación que existe entre el uso que dan los estudiantes de nivel preparatoria, con las aplicaciones WhatsApp y Facebook. Se realizó un método cuantitativo a 228 estudiantes del Programa II de la UAPUAZ y se correlacionaron los datos obtenidos a través del método de Chi – Cuadrado de Pearson por medio de tablas cruzadas de SPSS. Se concluye que los estudiantes que se forman en el área económico – administrativo dan un mayor uso a estas aplicaciones al interior del aula de clases.
其他摘要：The relationship between smartphones, WhatsApp, Facebook and students of the upper secondary level is evident, something that should be taken into account is the profile and the academic area in which students are trained. The present exploratory research looks for the correlation that exists between the use that the students of preparatory level give, with the applications WhatsApp and Facebook. A quantitative method was applied to 228 students of Program II of the UAPUAZ and the data obtained through the Chi - Square method of Pearson were correlated by means of crossed SPSS tables. It is concluded that students who are trained in the economic - administrative area give greater use to these applications inside the classroom.
关键词：Comunicación;Medios de comunicación de masas;Estadísticas de la comunicación;Tecnología de la información;Estudiante de secundaria
其他关键词：Communication;Mass media;Communication statistics;Information technology;Secondary school students
