摘要：Este dossiê reúne estudos sobre intelectuais e educação na Amazônia, destacando suas ações, sentimentos, visões de mundo, saberes e práticas educativas em diferentes tempos e espaços. Os intelectuais, produtores e intérpretes da realidade social, buscam nela intervir criando redes de sociabilidades que abarcam tanto o mundo letrado como o mundo iletrado, para não cairmos no erro de nos limitarmos à trajetória somente dos “grandes intelectuais”, mas “descermos até o estrato intermediário dos intelectuais de menor notoriedade, mas que tiveram importância enquanto viveram”, como sugere Sirinelli (2003, p.246).
