摘要：Bu çalışmanın amacı, Atatürk’e yönelik öğretmen adayı (meslek yaşamında ilgili konuların doğrudan öğretimini yapacak olan öğretmen adayları hedeflenmektedir) algısını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir. Bu amaçla konuya ait literatür incelemesi ve uzman görüşleri sonrasında 41 maddelik taslak ölçek hazırlanmıştır. Hazırlanan taslağın pilot uygulaması, bir devlet üniversitesinin eğitim fakültesinde öğrenim görmekte olan 209 tarih ve sosyal bilgiler öğretmen adayı ile gerçekleştirilmiştir. Ölçek geliştirme süreci sonunda toplam varyansın 45.63’ünü açıklayan ve 14.60 özdeğerine sahip tek faktörlü yapıda 32 maddelik bir nihai ölçeğe ulaşılmıştır. Ölçekteki maddelerin madde toplam korelasyon değerleri .51 ile .77 ve madde faktör yükleri .43 ile .81 aralığında yer almaktadır. Maddelerinin iç tutarlılığına yönelik Cronbach Alpha katsayısı ise .94 değerinde bulunmuştur. Ulaşılmış olan bu değerler, Atatürk Algısı Ölçeğinin kabul edilebilir standartlarda geçerli ve güvenilir olduğunu göstermektedir. Bir diğer ifade ile elde edilen bulgular ölçeğin Atatürk algısını ölçebilecek yeterlikte olduğunu göstermektedir. Anahtar Kelimeler: Atatürk, algı, ölçek geliştirme
