摘要：Tarama modelinde olan bu çalışma öğrencilerin SBS yerleştirme puanı başarılarını açıklayan okul dışı faktörlerin neler olduğunu incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada 2009’da 6. sınıf, 2010’da 7. sınıf ve 2011’de 8. sınıf SBS’ye katılan öğrencilerin SBS başarı puanlarını açıklayan değişkenler CHAID analizi ile belirlenmiştir. Araştırmada 1011159 öğrenci arasından 50000 öğrenci bölgelere ve cinsiyete göre tabakalı seçkisiz olarak belirlenmiştir. Yapılan CHAID analizi sonuçlarına göre öğrencilerin SBS başarılarını en iyi açıklayan değişkenin “ 7. sınıfta özel dershaneye gitme durumu ” olduğu bulunmuştur. Diğer açıklayıcı değişkenlerin ise “ baba öğrenim düzeyi ”, “ anne öğrenim düzeyi ” ve “ okuduğu kitap sayısı ” olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Sözcükler: SBS başarısı, CHAID analizi, özel dershane, baba öğrenim düzeyi, anne öğrenim düzeyi, okuduğu kitap sayısı
