期刊名称：Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports
印刷版ISSN：1818-9172
电子版ISSN：1818-9210
出版年度：2018
卷号：22
期号：6
页码：287-295
DOI：10.15561/18189172.2018.0602
语种：English
出版社：Kharkov Regional Branch of the National Olympic Committee of Ukraine
摘要：Цель: сравнительный анализ скрининговых исследований физической подготовленности и функционального состояния организма юношей различных типов конституции (территория Прибайкалья, Россия; интервал исследования - 10 лет). Материал: Обследованы студенты 1 курса (возраст 17-18 лет; n=1003; в 2008 году - n=523; в 2017 году - n=480) Иркутского национального исследовательского технического университета (Прибайкалье, Россия). Все студенты отнесены по состоянию здоровья к основной медицинской группе (не имеют отклонений в состоянии здоровья). Все студенты посещали учебные занятия по дисциплине «Физическая культура». Проведен сравнительный анализ: двигательных качеств; физиометрических показателей; содержания мышечной, жировой и костной массы. Результаты: выявлены достоверные отличия (р<0,05) в значениях показателей двигательных тестов. Выделены «ведущие» и «отстающие» двигательные качества юношей разных соматотипов. Установлены снижение значений показателей в двигательных тестах у юношей в 2017 году, по сравнению с результатами обследования в 2008 году. У юношей (обследованных в 2017 году) снижение значений показателей двигательных тестов регистрируется чаще в группе гиперстеников, по сравнению с нормостениками и астениками. Отмечается ухудшение большинства функциональных характеристик организма юношей (в 2017 г.) по сравнению с данными 2008 года. Выводы: Преподавателям университетов (дисциплина - «Физическая культура») следует сформировать предиктивную базу данных скринговых наблюдений за развитием морфофункциональных и моторных качеств студентов различных типов телосложения. Это позволит скорректировать учебный процесс по физическому воспитанию студентов с использованием интегративных педагогических методов и приемов обучения.↓Мета: порівняльний аналіз скринінгових досліджень фізичної підготовленості та функціонального стану організму юнаків різних типів конституції (територія Прибайкалля, Росія; інтервал дослідження - 10 років). Матеріал: Обстежено студенти 1 курсу (вік 17-18 років; n = 1003; у 2008 році - n = 523; у 2017 році - n = 480) Іркутського національного дослідницького технічного університету (Прибайкалля, Росія). Всі студенти віднесені за станом здоров'я до основної медичної групи (не мають відхилень у стані здоров'я). Всі студенти відвідували навчальні заняття з дисципліни «Фізична культура». Проведено порівняльний аналіз: рухових якостей; фізіометріческіх показників; змісту м'язової, жирової та кісткової маси. Результати: виявлені достовірні відмінності (р <0,05) в значеннях показників рухових тестів. Виділено «провідні» та «відстаючі» рухові якості юнаків різних соматотипів. Встановлено зниження значень показників в рухових тестах у юнаків у 2017 році, в порівнянні з результатами обстеження в 2008 році. У юнаків (обстежених в 2017 році) зниження значень показників рухових тестів реєструється частіше в групі гиперстеників, в порівнянні з нормостеніками і астеніками. Відзначається погіршення більшості функціональних характеристик організму юнаків (в 2017 р) в порівнянні з даними 2008 року. Висновки: Викладачам університетів (дисципліна - «Фізична культура») слід сформувати інтелектуальну базу даних скрінгових спостережень за розвитком морфофункціональних і моторних якостей студентів різних типів статури. Це дозволить скорегувати навчальний процес з фізичного виховання студентів з використанням інтеграційних педагогічних методів і прийомів навчання.
其他摘要：Purpose : the comparative analysis of screening studies of physical fitness and functional condition of young men with different body types (the territory of Baikal region, Russia; the interval of the study is 10 years). Material : First-year students (age 17-18 years; n = 1003; in 2008 - n = 523; in 2017 - n = 480) of Irkutsk National Research Technical University (Pribaikalye, Russia) participated into the research. All students are classified for health reasons to the main medical group (no deviations in health status). All students attended classes in the discipline "Physical Education". It was done the comparative analysis of motor skills; physiometric indicators; the content of muscle, fat and bone mass. Results : It was revealed the significant differences (p <0,05) in the values of the motor test indicators. It was determined “leading” and “lagging” motor qualities of young men with different body types. It was defined decrease of indicators’ values in motor tests in young men in 2017, in comparison with the results of the survey in 2008. The decrease in the values of motor test indicators is more frequently revealed in young men of hypersthenic group (examined in 2017), in comparison with normosthenics and asthenics. There is a deterioration in the majority of the functional characteristics of young men bodies (in 2017) in comparison with 2008 data. Conclusions : University professors (of the discipline - “Physical Education”) should form a predictive database of screening observations on the development of morphofunctional and motor qualities of students with different body types. This will allow to correct the educational process on the physical education of students applying the integrative pedagogical methods and teaching methods.
关键词：physical education; students; physical condition; somatotyping; component body type
其他关键词：physical education;students;physical condition;somatotyping;component body type
