期刊名称：Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports
印刷版ISSN：1818-9172
电子版ISSN：1818-9210
出版年度：2017
卷号：21
期号：6
页码：260-265
DOI：10.15561/18189172.2017.0601
语种：English
出版社：Kharkov Regional Branch of the National Olympic Committee of Ukraine
摘要：Цель : определить модель классификации состояния двигательной подготовленности девочек 6-10 лет. Материал: В исследовании приняли участие девочки 6 лет (n = 36), 7 лет (n = 48), 8 лет (n = 57), 9 лет (n = 38), 10 лет (n = 46). В программу тестирования вошли общеизвестные тесты. Результаты: С возрастом произошли изменения в показателях координационного и силовой подготовленности, выносливости, быстроты, гибкости. Предложенный комплекс тестов может быть использован для итогового контроля двигательной подготовленности девочек. Выводы: В процессе анализа рассчитаны канонические коэффициенты дискриминантной функции (нестандартизированные). Эти коэффициенты выступают как множители заданных значений переменных, входящих в дискриминантные функции. На основе них возможна классификация девочек по уровню двигательной подготовленности в соответствии с возрастом девочек.↓Мета: визначити модель класифікації стану рухової підготовленості дівчаток 6-10 років. Матеріал: У дослідженні прийняли участь дівчатка 6 років (n=36), 7 років (n=48), 8 років (n=57), 9 років (n=38), 10 років (n=46). У програму тестування увійшли загальновідомі тести. Результати: З віком відбулися зміни в показниках координаційної і силової підготовленості, витривалості, прудкості, гнучкості. Запропонований комплекс тестів може бути використаний для підсумкового контролю рухової підготовленості дівчаток. Висновки: В процесі аналізу розраховані канонічні коефіцієнти дискримінантної функції (нестандартизовані). Ці коефіцієнти виступають як множники заданих значень змінних, що входять в дискримінантні функції. На основі них можлива класифікація дівчаток за рівнем рухової підготовленості відповідно до віку дівчаток.
其他摘要：The purpose of the research is determination of motor fitness’ classification model of 6-10 years old girls. Material and methods: in the research 6 years old girls (n=36), 7 years old girls (n=48), 8 years old girls (n=57), 9 years old girls (n=38), 10 years old girls (n=46) participated. Testing program includes commonly known tests. Results: With age there happened some changes of coordination and power fitness, endurance, quickness, flexibility indicators. Suggested set of tests could be used for final control of girls’ motor fitness. Conclusions: In the process of analysis was calculated canonic coefficients of discriminant function (not standardized). These coefficients are multipliers of the set values of variables, which are components of discriminants functions. On the basis of them it is possible to classify girls by the level of motor fitness according to their age.
