摘要：A indissociabilidade entre a saúde e o meio, é essencial para melhor atuação dos enfermeiros, ainda vista na formação como uma temática periférica. A maneira como o aluno percebe o meio ambiente indica como será sua atuação em relação ao cuidado com o meio ambiente e seus impactos na saúde das populações. A forma como o profissional cuida desse meio depende da percepção ambiental que tem do mesmo. Trata se de um estudo de caso, do tipo descritivo com abordagem qualitativa. Objetivo geral: Identificara forma que os alunos de enfermagem percebem o meio ambiente. Foi utilizada a entrevista semiestruturada para coleta de dados. Os resultados indicaram que a percepção ambiental predominante é reducionista, o que pode impactar em suas atuações e responsabilidades sobre este meio. É necessário ultrapassar a percepção reducionista, desde a graduaçãode enfermagem sensibilizando os alunos para agirem de forma responsável com o meio em que vivem e suas ações de promoção a saúde humana.
其他摘要：The inseparability between health and the environment is essential for the better performance of nurses, still seen in training as a peripheral theme. The way the student perceives the environment indicates how it will act in relation to care for the environment and its impacts on the health of the population. The way the professional takes care of this environment depends on the environmental perception that it has of it. This is a descriptive case study with a qualitative approach. Overall objective: Identify the way nursing students perceive the environment. The semi-structured interview for data collection was used. The results indicated that the predominant environmental perception is reductionist, which may impact on its actions and responsibilities on this medium. It is necessary to overcome the reductionist perception, from the nursing graduation, sensitizing students to act responsibly with the environment in which they live and their actions to promote human health
关键词：Environmental planning;nursing tudents;environmental health;Planejamento ambiental;Estudantes de Enfermagem;Saúde ambiental
