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文章基本信息

  • 标题:Estado do conhecimento: a Educação Profissional em situações de restrição de liberdade
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  • 作者:Willian Rayner Lima ; Priscila de Lima Gomes ; Léia Adriana da Silva Santiago
  • 期刊名称:Práxis Educativa
  • 印刷版ISSN:1809-4031
  • 电子版ISSN:1809-4398
  • 出版年度:2019
  • 卷号:14
  • 期号:2
  • 页码:716-735
  • DOI:10.5212/PraxEduc.v.14n2.017
  • 出版社:Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • 摘要:Este trabalho busca analisar o panorama das produções científicas nos programas de Pós-Graduação stricto sensu, no que diz respeito à Educação Profissional no espaço prisional. Focalizando o ensino profissionalizante sob o prisma da ressocialização, procedemos a levantamento de teses e de dissertações sobre o tema, utilizando como fonte a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Constatamos que a temática da Educação Profissional no sistema penitenciário foi pouco explorada, principalmente em cursos de Doutorado. Desta feita, ainda há muito a ser pesquisado, notadamente se considerada a complexidade da questão, o aumento vertiginoso do encarceramento vivenciado pelo país nas duas últimas décadas e o potencial emancipador que o ensino profissionalizante apresenta para as pessoas em situação de restrição de liberdade.
  • 关键词:Estado do conhecimento;Ensino profissionalizante;Educação para presos;State of knowledge;Professional education;Education for prisoners;Estado del Conocimiento;Enseñanza profesional;Educación para presos
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