摘要：Este estudo objetiva compreender a história de vida de um sujeito com a Síndrome de Klinefelter, uma síndrome rara restrita ao sexo masculino. A metodologia utilizada para alcançar esse objetivo foi a história de vida, alicerçada pelos pressupostos da perspectiva sócio-histórica e no paradigma indiciário de Ginzburg. Nessa pesquisa, os encontros com um sujeito que possui a síndrome de Klinefelter são descritos e analisados, levando-se em conta os aspectos subjetivos. Nesses encontros, várias narrativas foram ouvidas para compor a história de vida do sujeito pesquisado: a do próprio Ramon, da sua mãe Marlene e das professoras da APAE e da Educação de Jovens e Adultos. Para colher os dados, recorreu-se às entrevistas biográficas semiestruturadas. Os dados obtidos foram analisados levando-se em conta o contexto histórico e social de Ramon, assim, foram observadas as relações dialógicas estabelecidas por Ramon com seus pares. Nesse sentido, a partir dessa pesquisa, pôde-se perceber que para além do biológico, Ramon é um ser social, cultural, que aprende, apreende e que, para além disso, muito ensina.
其他摘要：This study aims to understand the life story of a man with Klinefelter's syndrome, a rare restricted to male syndrome. The methodology used to achieve this goal was the story of life, supported by assumptions of socio-historical perspective and the evidential paradigm Ginzburg. In this research, meetings with a guy who has the Klinefelter syndrome are described and analyzed, taking into account the subjective aspects. In these meetings, several stories were heard to compose the subject's life story researched: the Ramon himself, his mother Marlene and teachers APAE and Youth and Adult Education. To collect the data, we used the biographic semi-structured interviews. The data were analyzed taking into account the historical and social context of Ramon thus dialogical relations established by Ramon with his peers were observed. In this sense, from this research, it was possible to realize that beyond the biological, Ramon is a social being, cultural, learning, learns and that, moreover, has much to teach.
关键词：Síndrome de Klinefelter; Perspectiva Histórico-cultural; Subjetividade.
