摘要：En este artículo se analiza cómo la escritura de un plan de mercadeo , se articula al trabajo de investigación de mercados, en la cual se relaciona “al consumidor, al cliente y al público con el especialista de Marketing a través de información: que se utiliza para identificar y definir oportunidades y los problemas de marketing, generar, perfeccionar y evaluar las acciones de Marketing, monitorear el desempeño de las estrategias.” (AMA, citado en Rivera-Camino, 2009, p. 190). En ese sentido, este género especializado de Ingeniería Industrial permite evidenciar cómo los estudiantes se incorporan en su comunidad a prácticas de literacidad disciplinar a través de su uso y búsquedas intelectuales reales (Beaufort, 2007), esto es, los estudiantes aprenden mediante experiencias de enculturación. Específicamente, se observaron clases y se entrevistó a los estudiantes. Se concluyó que la escritura progresiva y auténtica de géneros especializados puede preparar al estudiante no sólo en la comprensión de estos como tal, sino en cómo se relaciona o puede aprender habilidades y competencias propias de su comunidad. Es decir, que a través de prácticas de escritura de géneros se pone en juego la identidad disciplinar, en este caso del ingeniero.
