文章基本信息
- 标题：Inequalities in the experience of early education in England:Access, peer groups and transitions
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- 作者：Tammy Campbell ; Tammy Campbell ; Ludovica Gambaro 等
- 期刊名称：CASE Briefs / Centre for Analysis of Social Exclusion
- 印刷版ISSN：1460-9770
- 出版年度：2019
- 页码：1-15
- 出版社：Centre for Analysis of Social Exclusion
