期刊名称：PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia
印刷版ISSN：2359-1870
出版年度：2017
卷号：1
期号：1
页码：1-15
语种：Portuguese
出版社：PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia
摘要：Na construção deste artigo, traçamos objetivos, pois eles nos levam ao estabelecimento de rotas. Desta forma, metaforizamos “Os Sete Saberes necessários a Educação do Futuro de Edgar Morin (2002), com a construção do conhecimento geográfico/cartográfico no ensino escolar. Parece que, através do desafio deste artigo, nascerão frutos, tanto para os autores, como para professores de Geografia e pesquisadores, no sentido de, em outras considerações sobre a temática, retomarmos os autores, com novas leituras e discussões críticas, na busca de ideias e de outras verdades provisórias, bem como a ações pedagógicas não lineares. Assim, este artigo através de ações bibliográficas, objetiva direcionar aos professores que ensinam Geografia a buscarem caminhos e, com a acomodação, outros direcionamentos para ensinar Cartografia, no sentido de dar conta da espacialidade da Geografia.
关键词：Ensino de Geografia;Ensino de Cartografia;Cartografia para crianças;Cartografia Escolar
