出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém
摘要：Este artigo apresenta uma reflexão sobre o ensino vocacional básico elaborada pela equipa que desenvolveu e coordenou essa nova oferta formativa em Portugal. Metodologicamente foram inquiridos, através de Inquérito por Questionário, 104 professores e 285 alunos nas treze escolas onde este ensino vocacional foi desenvolvido com caráter experimental. Os resultados do estudo salientam a importância desta nova via de formação no nosso país havendo, contudo, uma perspetiva que é claramente mais otimista do lado dos alunos e das respetivas famílias comparativamente aos professores.
关键词：Ensino vocacional; sistema dual; inclusão e exclusão escolar
