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文章基本信息

  • 标题:A sala de aula transfere-se para o espaço exterior e instala-se em laboratórios ao ar livre
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  • 作者:Carla Sofia Pacheco ; Noel Moreira ; Inês Pereira
  • 期刊名称:Interacções
  • 印刷版ISSN:1646-2335
  • 出版年度:2015
  • 卷号:11
  • 期号:39
  • DOI:10.25755/int.8774
  • 出版社:Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém
  • 摘要:Torna-se necessário exportar o conteúdo da sala de aula, em regime formal, para fora da mesma e adotar alternativas metodológicas, como saídas de campo, para potenciar as aprendizagens dos alunos, num contexto não-formal, permitindo assim a consolidação do conhecimento. O dinamismo no planeta Terra não pode ser compreendido apenas com base nas folhas de papel do manual escolar, devendo ser complementado com a aplicação do conhecimento previamente adquirido em regime formal, em diferentes contextos de aprendizagem, através da recolha, interpretação e discussão de dados. A saída de campo permite estabelecer uma importante ligação entre o conhecimento e as metodologias das Ciências da Terra e da Vida, tornando-se assim numa mais-valia para a sua aprendizagem. Os laboratórios ao ar livre, quando bem planificados e monitorizados, podem constituir uma excelente alternativa metodológica, complementando o contexto formal de aprendizagem com um ambiente não-formal, natural ou não, onde existem condições para adquirir competências transversais aos vários currículos disciplinares.
  • 关键词:Aprendizagem não-formal; Saídas de campo; Ciências da Terra e da Vida.
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