文章基本信息
- 标题：Differences in fMRI activation between children with and without spelling disability on 2-back/0-back working memory contrast
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- 作者：Todd Richards ; Robert Abbott ; Virginia Berninger 等
- 期刊名称：Journal of Writing Research
- 印刷版ISSN：2030-1006
- 出版年度：2009
- 卷号：1
- 期号：2
- 页码：93-123
- DOI：10.17239/jowr-2009.01.02.1
- 语种：English
- 出版社：Universiteit Antwerpen
