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2025年02月20日 星期四
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标题:
Panel: Peer-Based Faculty Evaluation v. Student Evaluation of Teaching
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作者:
Atkins, Leah
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Murphy, Laura
期刊名称:
Journal of Collective Bargaining in the Academy
印刷版ISSN:
1941-8043
出版年度:
2019
期号:
14
页码:
1-18
出版社:
Eastern Illinois University
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