摘要：Este trabalho apresenta um mapeamento sobre produções científicas que têm como tema a Discalculia do Desenvolvimento. Objetiva verificar como essas produções abordam intervenções pedagógicas e psicopedagógicas com pessoas que possam ter esse transtorno. Teoricamente, alicerça-se em autores como Kosc, Haase, Relvas e Ciasca. Metodologicamente, o mapeamento consistiu na busca de produções acadêmicas nos sites SciELO, Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e no Google Acadêmico. O mapeamento foi feito com a inserção das.
关键词：Discalculia;Intervenções;Dificuldades de Aprendizagem;Mapeamento;Dyscalculia;Interventions;Learning difficulties;Mapping;Discalculia;Intervenciones;Dificultades de Aprendizaje;Mapeo
