标题：O conhecimento, o ensino e a aprendizagem da história em discussão: desafios diante do conservadorismo no Brasil Knowledge, teaching and learning of history in discussion: challenges facing conservatism in Brazil
摘要：O presente artigo resulta de um conjunto de reflexões em torno da educação e suas políticas no Brasil tendo como foco o conhecimento histórico, seu ensino e aprendizagem. Reflexões que remontam a conjuntura de 2016 a 2019 apresentando avanços do conservadorismo no Brasil. Conservadorismo que age sobre a educação e, especialmente, sobre o conhecimento histórico e seu ensino.
其他摘要：This article results from a set of reflections about education and its policies in Brazil, focusing on historical knowledge, teaching and learning. Reflections that go back to the conjuncture of 2016 to 2019, passing through the Reform of Secondary School, presenting advances of conservatism in Brazil. Conservatism acts that on education and especially on historical knowledge and its teaching.
关键词：Conhecimento Histórico; Ensino da História; Aprendizagem Histórica; Conservadorismo no Brasil.
其他关键词：Historical Knowledge; Teaching History;Historical Learning; Conservatism in Brazil.
