摘要：O objetivo deste trabalho foi analisar o perfil da educação básica nas dez regiões de planejamento do Estado de Goiás a partir dos dados de IDEB, das despesas com educação e do PIB per Capita nos anos de 2013, 2015 e 2017. Para tanto se calculou o nível de eficiência dos municípios pela análise envoltória de dados e a partir da média no período verificou se as variáveis intervenientes conseguiram explicar o nível de eficiência dos municípios com a utilização de regressão linear múltipla pelo método hierárquico. As variáveis da educação básica utilizadas foram o IDEB (anos iniciais e finais), número de estabelecimentos de ensino, total de docentes, investimento por aluno, gasto com professor e o PIB per capita dos municípios goianos. A partir da análise constatou-se que as variáveis intervenientes no modelo explicaram 38,40% do nível de eficiência e que os municípios eficientes foram os que possuíam menos estabelecimentos de ensino, gastaram menos com professores e tiveram menor PIB per capita, indicando que mais recurso não significa maior desempenho na educação básica.
关键词：Educação Básica; Eficiência; Análise Envoltória de Dados.
