期刊名称：Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia
印刷版ISSN：1678-698X
出版年度：2019
卷号：17
期号：(ESP)
页码：205-215
出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - IGCE
摘要：Este artigo trata do papel da pesquisa de campo na formação docente em Geografia, compartilhando a experiência educativa realizada com acadêmicos da Universidade Estadual de Goiás. O trabalho de campo realizado no pré-assentamento rural Paulo Gomes (Itapuranga/ Goiás) incitou um estudante a representar, por meio de desenhos, a memória camponesa dos mutirões. Ao compor os desenhos, o futuro professor se deparou com valores e saberes de sujeitos concretos, valores estes que circulam na sala de aula e demandam reconhecimento. Geografia e arte se fundiram no “olhar encarnado” (MARANDOLA JR., 2018) de Genildo Francisco da Costa que, ao representar os territórios camponeses do Cerrado, recorreu às memórias de sua infância num processo gradativo da tomada de consciência de si.
关键词：Ensino de Geografia; Pesquisa; Valores Camponeses; Mutirão
